¿Recuerdan
cuando escribíamos las lecciones en el tablero con tizas de colores y nuestras manos
quedaban llenas de ellas? o ¿Cuando tocaba sacudir en los árboles los
borradores porque quedaban cargados? Como ha transcurrido el tiempo, ahora
estamos aquí, donde manejamos pantallas a partir de un control remoto, donde con
sólo oprimir un botón inmediatamente en la pantalla se proyectan imágenes,
vídeos e información de todos los tamaños, gustos y colores ¿Será que con esto
el trabajo del docente se ha vuelto menos complejo? Pues no es así, aunque las
nuevas tecnologías intervienen de manera positiva en el proceso educativo y
trae consigo muchos beneficios, entre ellos la motivación y atracción hacia
nuestros estudiantes, como mayor acceso a la información y la interconexión con
todo el mundo, así mismo, incluye algunas desventajas en el proceso, una de
ellas es que pueden convertirse en un medio de distracción si el maestro no le realiza
el uso necesario y pertinente.
Es allí, donde entra lo complejo del asunto, de
tal manera que el maestro se convierte en un mediador que debe trabajar 50-50
con la tecnología, donde con su manera de enseñar emplea a esta como una
herramienta y no la tecnología lo emplea a él; los maestros no podemos caer en el
error de dejarle todo el trabajo a las TICS y colocar a experimentar de manera
individual en ella a nuestros socios de aprendizaje sin ningún monitoreo por
parte de nosotros, debemos guiar y utilizar a estas como las fortalecedoras de
aprendizaje, donde en la medida necesaria los estudiantes plasmen la práctica
de lo aprendido.
Las nuevas
tecnologías son excelentes recursos que con un buen manejo e implementación por
parte delos docentes se convierten en un papel fundamental en el proceso
educativo.
¡Qué bueno que se acabó la tiza!
ResponderBorrarCof cof
Soy alérgica a ella :)
Si. Y estoy segura habrán avances aun más sorprendentes.
BorrarHola Luisa, tu reflexión me recuerda cuando me encontraba en 5 de Básica Primaria que mis profesores ya teniendo la oportunidad de hacer uso de las TIC (contaban con los recursos), preferían seguir utilizando las tizas de colores; un recuerdo muy lindo.
ResponderBorrarPor otra parte, estoy de acuerdo con tu planteamiento que no es fácil trabajar con estas herramientas en el proceso de enseñanza-aprendizaje puesto que merece una preparación muy minuciosa la cual permita dar resultados significativos, confundimos el uso de ellas con una simple proyección de un vídeo beam y va más allá de eso. Una tarea difícil pero que con mucho esfuerzo y dedicación puede dar frutos valiosos.
Al leer este articulo, me transportè a mi época de estudios primarios donde salia al patio a quitar el polvo de esos borradores y esto es muestra de los cambios que ha tenido nuestra sociedad, el avance y las nuevas transformaciones que ha hecho la tecnologia.
ResponderBorrarYaneidys Mercado Cassiano.
Solo me queda decir que buen trabajo el que has realizado Luisa, se nota dedicación y tiempo.
Sin duda alguna, ha sido de las reflexiones más llamativas de tu blog porque traslada a la época de infancia, en donde era lo que habitualmente nos tocaba. Sin embargo me quedan dudas, pues aun cuando se supone hemos pasado de la tiza y tablero a pantallas inteligentes, son muchas las escuelas que aún careccen de recursos tecnológicos, es decir sigue existiendo una brecha.
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